Der Masterstudiengang Kulturmanagement bietet eine solide Vermittlung der für das Management von Kultur wichtigen Kompetenzen. Die Studierenden lernen, kulturelle Vorhaben zu planen und zu steuern. Sie lernen mit den für Kultur relevanten Umwelten – Wirtschaft, Politik, Gesellschaft – zu rechnen und zu kooperieren sowie Mitarbeiter zu führen und sich mit Partnern zu vernetzen.

In vier oder fünf Semestern finden berufsbegleitend bis zu 600 Präsenzstunden statt.  Lehrveranstaltungen sind in der Regel am Freitag von 18 bis 21.30 Uhr und am Samstag von 9 bis 16.30 Uhr.

Die Studieninhalte sind inhaltlich in drei Lernbereiche gegliedert:

• Mit je einem Modul in den Semestern 1 bis 3 wird unter dem Oberthema „Die Strategie des Kulturbetriebs“ eine solide Wissensbasis vermittelt, in der soziale, politische, wirtschaftliche, rechtliche und kulturelle Rahmenbedingungen für das Management von Kultur im Mittelpunkt stehen sowie die angemessenen Instrumente für die Strategieentwicklung, ihre operative Umsetzung und öffentlichkeitswirksame Vermittlung.
• Der zweite Lernbereich bietet ebenfalls in den Semestern 1 – 3 drei Module zum Oberthema „Die Steuerung des Kulturbetriebs“. Hierbei stehen konkrete Anwendungen betriebswirtschaftlicher Konzepte im Vordergrund sowie die Vermittlung des dafür erforderlichen Fachwissens etwa zu Businessplänen und zum Rechnungswesen in Kulturbetrieben.
• Stark auf handelnde Personen und ihre Zusammenarbeit ist der dritte Bereich orientiert, ebenfalls mit drei Modulen in Semesterfolge zum Oberthema „Die Führung im Kulturbetrieb“. Im Zentrum stehen dabei die Kompetenz-entwicklung von Mitarbeitern, die Mitarbeiterführung und das Management kooperativer Netzwerke.
• Alle drei Bereiche beinhalten einen Mix von systematisch angelegten Seminaren zur Theorievermittlung und von praxisbezogenen Workshops zum anwendungsorientierten Erwerb von methodischen Kompetenzen. Vor allem im dritten Bereich werden kommunikative und Selbststeuerungskompetenzen vermittelt, so dass die Studierenden insgesamt berufsrelevantes Wissen und Können erwerben.

Im 4. Semester werden die drei Lernbereiche in einem Modul unter der übergreifenden Fragestellung nach der Zukunftsfähigkeit eines Kulturbetriebs zusammengeführt. Innovationsmanagement und Change Management sind deshalb wichtige Themen. Sie werden in Praxisprojekten vermittelt. Die Berufsbefähigung wird damit zum Ende des Studiums das wichtigste Lehr- und Lernziel. Das 4. Semester ist darüber hinaus für die Masterthesis reserviert, sofern 60 ECTS-Punkte im Studium angestrebt werden.

Sofern das Studium 90-ECTS bringen soll, können im 4. Semester aus 4 Wahlpflichtmodulen (zwei begleitete Praktika und zwei Module zu praxisnahen Schlüsselkompetenzen) zwei ausgewählt werden. Im 5. Semester wird dann auch die Masterthesis erstellt.

• Nachweis eines ersten berufsqualifizierenden Abschlusses (Bachelor, Diplom) in einem Studiengang an einer Universität oder Fachhochschule.
• Bewerber aus nicht deutschsprachigen Ländern müssen gute Kenntnisse der deutschen Sprache nachweisen.