17.02.2013
Educult
Ruhratlas Kulturelle Bildung
Qualität statt Quantität
Die EDUCULT-Studie "Ruhratlas Kulturelle Bildung" zur Qualitätsentwicklung kultureller Bildung in der Metropole Ruhr wurde gemeinsam mit dem Auftraggeber Stiftung Mercator veröffentlicht.
Der Ruhratlas ist das Ergebnis einer umfassenden, qualitativen und dialogorientierten Forschung zu den Fragen:
- Was bedeutet Qualität im Zusammenhang mit kultureller Bildung?
- Welcher Rahmenbedingungen bedarf es, um Qualität zu erzeugen?
Die Region Ruhr erweist sich dabei als ein beispielhafter Kontext, in dem sich Entwicklungen zeigen, die auch für andere Regionen und für den Bereich insgesamt symptomatisch sind: Eine Vielzahl an Projekten, Programmen und Institutionen unterschiedlicher Trägerschaft und Zielorientierung sorgt für ein ebenso vielfältiges wie unübersichtliches Angebot aber wie lange noch angesichts der massiven strukturellen Herausforderungen wie demographischer Wandel und prekäre Lage der öffentlichen Haushalte?
Der Bericht zeigt anhand von ausgewählten Fallbeispielen sowie Einschätzungen aus Politik, Verwaltung und Praxis kultureller Bildung, wie sich diese Herausforderungen im Konkreten abbilden und gibt Empfehlungen zur nachhaltigen Entwicklung im Übergang von Quantität zu Qualität.
Weitere Informationen zum Projekt:
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